La nostra scuola dell’infanzia, sulla scia dell’insegnamento lasciatoci da Munari, offre ai bambini un ambiente ricco di stimoli, pensato per rispettare i loro interessi e i tempi di attenzione, in cui ciascuno è libero di esprimersi e di diventare protagonista della propria crescita.
Numerosi laboratori accompagnano il loro percorso: nel laboratorio della voce e del suono, i bambini cantano e mimano canzoni, partecipano a danze di gruppo e giochi cantati come i girotondi, utilizzando semplici strumenti musicali e esplorando tutto ciò che produce suono, con un ascolto variegato che spazia dalla musica classica a quella popolare, etnica e moderna.
Nel laboratorio dell'arte, si imparano e si utilizzano le tecniche più disparate, affinando la motricità fine e spalancando al contempo le porte alla creatività. Ogni bambino segue poi il suo percorso, apprendendo "come" fare, ma decidendo "cosa" fare, alimentandosi del proprio entusiasmo di scoprirsi capace, libero di sperimentare e sperimentarsi.
Il laboratorio del corpo si svolge in palestra, dove grazie al supporto di un’educatrice specializzata, i piccoli si divertono con percorsi psicomotori e giochi con palle, cerchi, corde e altri materiali che favoriscono il movimento.
Fondamentale è poi il laboratorio del libro, che valorizza la lettura e la presenza del libro nella vita dei bambini come chiave per stimolare fantasia, intelligenza e linguaggio: ogni giorno viene dedicato tempo alla lettura di immagini, filastrocche, favole, utilizzando libri autentici provenienti da diverse culture, ma anche creazioni delle educatrici e dei genitori, riproduzioni artistiche e riviste.
L’insegnamento della lingua inglese è una presenza costante, non un laboratorio isolato: personale madrelingua parla, canta e gioca con i bambini affiancando gli educatori che parlano italiano, permettendo di apprendere l’inglese in modo naturale e coinvolgente. Una classe di bambini chiamata “Teddy” permette di proseguire al pomeriggio il percorso bilingue.
Attraverso il laboratorio della città, i bambini escono all’aperto, passeggiano al parco e vanno alla scoperta della vita quotidiana degli adulti, visitano teatri e musei, ampliando così le loro conoscenze e curiosità.
Infine, il laboratorio di ispirazione montessoriana del “Fare e del pensare” offre uno spazio dedicato a materiali semplici e naturali come pigne, foglie, rametti e spugne, con cui i bambini possono creare e inventare attività sempre nuove, in un contesto che valorizza la creatività attraverso giochi ricchi ma fatti di elementi poveri.
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